El Programa Parlamento Escolar capacitó en la Institución Educativa Tarapoto en el distrito Tarapoto – departamento de San Martín
El Programa Parlamento Escolar surge como una respuesta institucional que tiene como finalidad, fortalecer la participación estudiantil mediante la organización de talleres de capacitación dirigidos a sensibilizar y reforzar la cultura cívica en los espacios de convivencia social de los estudiantes del 4° y 5 año de educación secundaria, por ello, el jueves 22 de marzo se realizó una jornada en la Institución Educativa Tarapoto, ubicada en la provincia de Tarapoto - departamento de San Martín.
Durante la actividad se instalaron cuatro comisiones ordinarias para disertar sobre el contenidos de los proyectos de ley que se encuentran actualmente presentados en el Parlamento Nacional; en la Comisión de Educación Juventud y Deporte se debatió sobre la propuesta del Proyecto de Ley N° 1859/2017-CR presentado por el congresista de la República Mario Fidel Mantilla Medina, que expresa y fomenta la Cultura de Paz en la Educación Básica Regular.
Asimismo, en la Comisión de Fiscalización y Contraloría, se debatió el Proyecto de Ley N° 624/2016- CR, Ley de tolerancia cero contra la corrupción en la función pública de autoría del congresista de la República, Luis Galarreta Velarde actual presidente del Congreso de la República.
Igualmente, se instaló la Comisión de Justicia y Derechos Humanos donde se disertó el contenido del Proyecto de Ley N° 474/2016-CR, presentado por la congresista de la República Luz Salgado Rubianes, que indica sancionar el reclutamiento y la utilización de niños, niñas y adolescentes por el terrorismo, narcotráfico y crimen organizado.
Para ser parte de esta experiencia, escríbanos al correo del Programa Parlamento Escolar: pescolar@congreso.gob.pe; o llámenos al teléfono: 311-7777 anexo 3108. O visita nuestra página en siguiente enlace. https://goo.gl/fNHEvX
¡Importante! en el siguiente enlace encontrará un vídeo didáctico: "Qué quiero ser cuando sea grande... Congresista" https://goo.gl/xgMx5m
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